姜大源
姜大源，清華大學自動控制系畢業(yè)，德國亞琛工業(yè)大學訪問學者?，F(xiàn)為教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所研究員，中國職業(yè)技術(shù)教育雜志主編，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所學術(shù)委員會秘書長。兼任中國職業(yè)技術(shù)教育學會理事、學術(shù)委員會委員、教學工作委員會副主任暨課程理論與開發(fā)研究會主任。為八五教育部國家級重點課題“關(guān)于借鑒德國雙元制經(jīng)驗，促進我國職業(yè)技術(shù)教育改革的研究與實驗”總報告執(zhí)筆人；九五教育部重點課題“面向21世紀的職業(yè)學校專業(yè)設(shè)置”總報告總執(zhí)筆人；十五教育部重點課題“當代德國職業(yè)教育主流思想研究”組長；出版《職業(yè)教育學研究新論》《當代德國職業(yè)教育主流教學思想研究：理論、實踐與創(chuàng)新》和《職業(yè)學校專業(yè)設(shè)置的理論、策略與方法》等專、編著5部，在《人民日報》《中國教育報》《教育研究》《教育發(fā)展研究》《課程教材教法》《中國職業(yè)技術(shù)教育》《職業(yè)技術(shù)教育》《職教論壇》《德國研究》等國家級或社科核心報刊發(fā)表教育文章300多篇。
董 剛
董剛，全國高職高專校長聯(lián)席會議主席，天津職業(yè)大學原校長。天津市人民政協(xié)醫(yī)衛(wèi)文體委員會副主任、教育部全國機械職業(yè)教育教學指導(dǎo)委員會副主任、教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評估委員會委員、中國職業(yè)技術(shù)教育學會副會長、中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會會長、北京師范大學國家職業(yè)教育研究院兼職研究員、中華職業(yè)教育社專家委員會委員、天津市機械工程學會常務(wù)理事、天津市市級優(yōu)秀教師，享受國務(wù)院政府特殊津貼。
邢 暉
邢暉，國家教育行政學院學術(shù)委員會主任，教育行政教研部研究員，職業(yè)教育研究中心主任，享受國務(wù)院政府特殊津貼。曾在北京（方）交通大學鐵道部高教研究所、北京教育科學研究院工作，曾任北京市職業(yè)教育與成人教育研究所所長?，F(xiàn)兼任中華職業(yè)教育社常務(wù)理事，專家咨詢委員會副主任；中國職教學會常務(wù)理事，學術(shù)委員會委員。主要教學和研究方向是職業(yè)教育、教育政策與發(fā)展、教育管理。曾獲全國教育科研成果獎、黃炎培優(yōu)秀理論研究獎、中國職教學會科研成果獎；受聘教育部有關(guān)司局多項咨詢專家；主講職業(yè)教育多個專題，經(jīng)教育部推薦，曾榮獲中共中央組織部評選的全國干部教育培訓好課程。
孫善學
孫善學，中共黨員，北京外國語大學教授，博士?，F(xiàn)任中國職業(yè)技術(shù)教育學會副會長、中華職業(yè)教育社常務(wù)理事、北京市教育督導(dǎo)學會副會長。曾任北京電子科技職業(yè)學院院長，北京政法職業(yè)學院黨委書記。先后主持國家社科基金全國教育科學規(guī)劃重大課題“我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系研究”（A.JA110003）、“職業(yè)教育類型特征及其與普通教育雙軌制雙通制體系構(gòu)建研究”（VJA200003）等科研項目10余項。著有《職業(yè)教育分級制度理論與實踐》《京津冀教育協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略研究》等，擔任《建國六十年中國成人教育大事記》主編、《中國成人教育與學習大辭典》副主編，發(fā)表論文50余篇。曾獲北京市教學成果一等獎1項，全國第五屆黃炎培職業(yè)教育獎（理論研究獎）1項。
崔 巖
崔巖，陜西省職業(yè)技術(shù)教育學會會長，陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院原黨委書記。主持國家課題3項，出版專著3部，主編教材3部，發(fā)表論文80余篇。曾榮獲國家級教學成果二等獎、陜西省人民政府教學成果特等獎；獲“全國職業(yè)教育先進個人”“陜西省職業(yè)教育先進個人”等多個榮譽稱號。
趙志群
趙志群，教授，博士生導(dǎo)師。北京師范大學教育學部教授，兼任中國職業(yè)技術(shù)教育學會理事，學術(shù)委員會委員，教學工作委員會副主任，教學過程研究會主任；人力資源和社會保障部專家咨詢委員會委員；國際現(xiàn)代學徒制研究網(wǎng)絡(luò)理事；亞洲職業(yè)教育研究會理事，《Journal of Asian Vocational Education and Training》等雜志編委。研究方向為職業(yè)教育教學論研究、職業(yè)教育課程開發(fā)與教學設(shè)計、職業(yè)與職業(yè)資格研究、職業(yè)科學、教學評價與能力測評、國際職業(yè)教育研究、職業(yè)教育教師專門化發(fā)展，對實現(xiàn)職業(yè)教育教師的專門化和提高職業(yè)教育教師培養(yǎng)質(zhì)量具有積極的作用。承擔了大量國家、地方和行業(yè)職業(yè)教育管理機構(gòu)、企事業(yè)單位以及國際援助機構(gòu)的項目開發(fā)與咨詢工作。職教專著《職業(yè)教育工學結(jié)合一體化課程開發(fā)指南》等近十本，相關(guān)論文數(shù)十篇。
趙居禮
趙居禮，西安航空職業(yè)技術(shù)學院院長，二級教授。中國航空學會理事、中國職業(yè)技術(shù)教育學會理事、教育部航空行業(yè)職業(yè)教育教學指導(dǎo)委員會副主任委員、教育部現(xiàn)代學徒制工作專家指導(dǎo)委員會委員。先后在40余種報刊發(fā)表論文140余篇。主持的項目獲得國家級教學成果二等獎1項、陜西省教學成果一等獎3項。主編、主審的教材被評為“普通高等教育國家十一五規(guī)劃教材”。先后被評為陜西省優(yōu)秀回國留學人員、全國機械職業(yè)教育先進工作者、陜西省教學名師、全國黃炎培職業(yè)教育杰出校長。
林 震
林震，廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院副院長，二級教授，中國職業(yè)教育學會理事。主要研究方向為職業(yè)教育國際化；主持完成國家級課題1項、省部級課題15項；公開發(fā)表學術(shù)論文78篇。獲廣西壯族自治區(qū)職業(yè)教育教學成果獎一等獎1項，二等獎3項。
張 瑩
張瑩，二級教授、高級工程師、企業(yè)培訓師師資、高級考評員，湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院副校長，軌道交通行業(yè)名師、湖南省教學名師、湖南省專業(yè)帶頭人、湖南省青年骨干教師、教育部優(yōu)秀培訓師、株洲市核心專家。擔任全國鐵道機車專業(yè)教學指導(dǎo)委員會副主任委員，全國機械行業(yè)自動化專業(yè)教學指導(dǎo)委員會委員，全國工信部行指委自動化專業(yè)教學指導(dǎo)委員會委員。
熊發(fā)涯
熊發(fā)涯，二級教授，黃岡職業(yè)技術(shù)學院黨委委員、副院長，湖北省政府特殊津貼專家，教育部信息化教學指導(dǎo)委員會委員，湖北省職業(yè)院校信息化專家委員會主任，湖北省職業(yè)院校教學診斷與改進專家委員會委員，黃岡市職業(yè)院校教學診斷與改進專家委員會主任，全國高等院校計算機基礎(chǔ)教育研究會理事。
孫煥利
孫煥利，青島經(jīng)濟職業(yè)學校校長。齊魯名校長，山東省首席技師，山東省督學，教育部全國中職示范校評選專家，教育部機械行指委委員，山東省特級教師，山東省青島市享受政府津貼的專家，山東省青島市勞模，正高級講師。
史文生
國家職教教材基地學術(shù)委員、中國職教學會學術(shù)委員。長期從事職業(yè)教育管理與研究工作。在《中國教育報》《光明日報》《教育研究》《教育學術(shù)月刊》《教育理論與實踐》等發(fā)表論文140余篇；著有我國第一部技能競賽專著《職業(yè)教育技能競賽研究》和《大賽10年——職業(yè)教育技能大賽的理論研究與實踐探索》等多部專著。獲得第六屆全國教育科學研究獎、第二屆中國職業(yè)教育科研獎和2014年國家級教學成果獎。
方健華
方健華，博士，研究員，南京大學和南京師范大學碩士生導(dǎo)師，江蘇省人民政府督學，現(xiàn)任江蘇省教科院職業(yè)教育與終身教育研究所所長、省職教課程教材研究中心主任、省中職教師培訓中心主任兼《江蘇教育研究·職教版》副主編。同時兼任江蘇省職業(yè)院校1+X管理辦公室主任、職業(yè)院?，F(xiàn)代學徒制管理辦公室主任、職業(yè)院校名師工作室管理辦公室主任、職業(yè)院校教學大賽組委會辦公室主任和職業(yè)院校教診改辦公室主任。曾獲省“師德模范教師”“學術(shù)帶頭人”稱號；獲“全國優(yōu)秀博士論文獎”“華東片課堂教學觀摩獎”“江蘇省哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎”“省第四屆教科研優(yōu)秀成果一等獎”“2020年省第五屆教科研優(yōu)秀成果特等獎”“全國第五屆教育科學研究成果二等獎”，2017年獲省教學成果特等獎和一等獎各1次，2018年獲國家教學成果獎一等獎和二等獎各1次。
胡嘉牧
胡嘉牧，原北京市東城教委職教中心專職教研員。中學高級教師，統(tǒng)計師。多年從事職業(yè)學校教育教學工作及學生心理咨詢輔導(dǎo)工作。2012年退休后，受聘擔任河南省職教雙師教師及班主任國培項目專家、河北滄州工貿(mào)學校顧問、清華大學中國企業(yè)研究中心特聘研究員、山西大同市產(chǎn)教融合工作室專家。擔任多地職業(yè)院校教師培訓工作，開展教育教學等培訓講座。參加國家級課題《跨區(qū)域職業(yè)教育合作辦學模式研究》《中等職業(yè)學校學生特點分析與研究》《職業(yè)教育改革深水探索——職教熱點難點問題與對策》等研究工作。
蔣乃平
蔣乃平，北京市朝陽區(qū)教研中心特級教師，中國職教學會德育工作委員會顧問、中華職教社專家委員會委員、中國人生科學學會專家、中國人才研究會專家、北京教育學院兼職教授。曾任第二、三屆中國職教學會學術(shù)委員會委員、德育工作委員會副主任、德育教學研究會主任、教育部全國中等職業(yè)教育教學改革專家咨詢委員會專家、教育部高等學校創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會特邀委員、北京市職教學會副會長。主要研究領(lǐng)域：職教德育、職教課程。著有專著和教材20余本，在核心雜志發(fā)表文章百余篇，曾獲中國“職業(yè)技術(shù)教育科學研究成果一等獎”。
羅紅霞
羅紅霞，北京農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院食品與生物工程系教授，北京市高校教學名師，中國食品產(chǎn)業(yè)產(chǎn)學研創(chuàng)新發(fā)展杰出科研人才，教育部食品工業(yè)行指委委員兼食品安全檢測專指委副主任，北京食品學會副理事長，中國畜產(chǎn)品加工研究會常務(wù)理事，中國農(nóng)學會農(nóng)產(chǎn)品加工分會常務(wù)理事。
章安平
章安平，浙江金融職業(yè)學院阿里巴巴數(shù)字貿(mào)易學院院長、二級教授、國際貿(mào)易實務(wù)國家高水平專業(yè)群負責人、國際貿(mào)易專業(yè)國家教學資源庫項目主持人、國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)國家教學標準開發(fā)專家組組長、首批國家精品在線開放課程《外貿(mào)單證操作》主持人。兼任教育部全國外經(jīng)貿(mào)行指委委員、國際貿(mào)易實務(wù)國家專業(yè)教學標準開發(fā)專家組組長等職務(wù)。獲國家教學成果獎二等獎1項、省級教學成果獎一等獎1項，主編“十二五”國家規(guī)劃教材4本。
龔盛昭
龔盛昭，博士，高級工程師，廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院教授，榮獲國家教學名師等榮譽；廣州環(huán)亞化妝品科技有限公司研究院院長，廣東省輕工業(yè)協(xié)會高級技術(shù)顧問。注重教學與科研并重，主要研究方向為化妝品與新材料研究開發(fā)，主持完成省部級項目10多項，市級項目10多項，有23項成果獲得科技成果鑒定，多次獲得省部級科技進步獎。
黃有全
黃有全，教授，長沙民政職業(yè)技術(shù)學院機電專業(yè)帶頭人。首屆湖南省教書育人楷模，全國優(yōu)秀教師，湖南省黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師獎。主持的《單片機技術(shù)》被認證為國家精品在線開放課程。2019湖南省職業(yè)院校思想政治教育教學能力比賽“課程思政”一等獎（第一名）。主持省級科研項目6項，指導(dǎo)學生專業(yè)技能競賽，獲得國家一等獎1項、二等獎2項，省級一等獎5項，二三等獎十多項。
李粉霞
李粉霞，山西機電職業(yè)技術(shù)學院數(shù)控工程系主任，教授，高級技師。首批全國高校黃大年式教師團隊帶頭人、“山西省勞動模范”“三晉技術(shù)能手”、“山西省十大杰出知識女性”、“山西省三八紅旗手”，2018年被評為山西省教授協(xié)會“教學名師”；獲國家職業(yè)教育教學成果二等獎、山西省職業(yè)教育教學成果特等獎、全國機械行業(yè)一等獎各1項，指導(dǎo)學生參加職業(yè)院校技能大賽，獲全國二等獎、三等獎各一項，省級一等獎四項。被評為省級優(yōu)秀指導(dǎo)教練。發(fā)表論文15篇，其中在《機床與液壓》等國家級核心期刊發(fā)表論文7篇；參編十一五規(guī)劃教材1部，主編理實一體化校本教材1部，主持省級課題2項，院級課題3項，參與國家級課題1項。
郝曉秀
郝曉秀，教授，博士，高級工程師，“雙高計劃”包裝工程技術(shù)專業(yè)群負責人。全國包裝規(guī)劃委員會委員，全國職業(yè)教育新聞出版行業(yè)指導(dǎo)委員會委員，全國職業(yè)教育包裝行業(yè)指導(dǎo)委員會委員?！痘谛衅笮f(xié)同的包裝類專業(yè)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系實踐研究》獲國家級教學成果獎二等獎1項；獲全國新聞出版行指委教學成果特等獎1項；主持的《包裝材料加工與選用》課程2010年獲國家級精品課程。榮獲2008年天津市“五一”勞動獎?wù)拢?017年全國包裝教育先進個人榮譽稱號。
李新萍
李新萍，陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學院教授。主要從事高校思想政治理論課教學和研究工作。教育部高等學校思想理論課教學指導(dǎo)委員會委員，陜西省高職高專院校思想政治理論課教學研究會副會長，陜西省職業(yè)院校思想政治理論課教學工作委員會副主任委員，全國高校思想政治理論課教師2017年度影響力人物。
李 穎
李穎，北京市昌平職業(yè)學校教師，曾多次榮獲校級、區(qū)級優(yōu)秀班主任和北京市德育標兵稱號，2010年被評為北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任，2011年榮獲全國中等職業(yè)學校語文說課二等獎，2015年被評為北京市師德標兵，2016年榮獲全國中等職業(yè)學校班主任基本功大賽一等獎，教育故事演講第三名。
李耘心
李耘心，高級講師，青島華夏職業(yè)學校教師。獲評青島市優(yōu)秀教師、青島市教學能手、青島市“最美班主任”、青島市首批職業(yè)學校名班主任工作室主持人等多項榮譽稱號。從事職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學，創(chuàng)設(shè)“體驗式活動課程”教學模式，主持的《體驗式職業(yè)生涯活動課程》獲評青島市精品課程。從事班主任工作19年，將職業(yè)生涯規(guī)劃與中職班級建設(shè)有機融合，創(chuàng)設(shè)獨具特色的“雙元耦合”班級建設(shè)模式。
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